臨床判断分析学

1.科目のねらい・目標

理学療法評価では検査・測定による情報収集にとどまらず、問題点について仮説を立ててそれを検証し、障害の原因分析を追求するために情報を統合して解釈することが必要である。そのために必要な問題解決、及び臨床的意思決定の方法について学ぶ。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

第１回　動作の観察・分析・解析の観点と方法
第２回　帰納的問題解決法（ボトムアップモデル）と演繹的問題解決法（トップダウンモデル）
第３回　正確な情報取得のための検査・測定技術の基礎
第４回　正確な情報取得のための検査・測定技術の応用
第５回　原因分析の観点とそのための検査・測定技術１
第６回　原因分析の観点とそのための検査・測定技術２
第７回　総合演習１
第８回　総合演習２

3.教科書

必要に応じて資料を配付する。

4.参考書

必要に応じて適宜，紹介する．

5.成績評価方法

筆記試験（80％）、授業への参加度（20％）

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

臨床における実践的な評価技術と障害構造分析能力の修得に努めます。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

臨床推論 clinical reasoning、臨床意志決定 clinical decision making、臨床判断 clinical judgingの能力育成を到達目標とします。