運動器障害理学療法学

1.科目のねらい・目標

１）理学的検査法の検査目的、検査方法、検査意義を説明できる。
２）代表的な運動器疾患に応じた検査方法を選択できる。
３）理学的検査法の実践ができる。

2.授業計画・内容

第1・2回. 腕神経叢損傷・胸郭出口症候群に対する理学的検査法
第3・4回. 手部・足部疾患に対する理学的検査法
第5・6回. 変形性関節症に対する理学的検査法
第7・8回. 膝関節疾患に対する理学的検査法
第9・10回. 軟部組織・スポーツ疾患に対する理学的検査法
第11・12回. 肩・肘関節疾患に対する理学的検査法
第13・14回. 脊髄損傷・脊椎変形に対する理学的検査法
第15回. 末梢神経損傷に対する理学的検査法

3.教科書

整形外科疾患の理学療法（第2版）　金原出版、2006.2　ISBN978-4307251334
標準整形外科学（改定第13版）　医学書院、2016.12　ISBN978-4260025379

4.参考書

理学療法の基礎と評価（理学療法ハンドブック改訂第４版）　共同医書出版社、2010.3　ISBN: 978-4763910561
図解　四肢と脊椎の診かた　医歯薬出版、1984.2　ISBN-10: 4263203682
運動器リハビリテーションの機能評価Ⅰ　鍬谷書店、2006.12　ISBN-10: 978-4860348526
運動器リハビリテーションの機能評価Ⅱ　鍬谷書店、2006.12 ISBN-10: 978-4860348533

5.成績評価方法

筆記試験（20％）・実技試験（80％）で評価する。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

臨床に必要な知識・技術の教授に努めます。

7.備考(学生へのメッセージ、学生購入物品など)

実技を含むので、運動ができる服装（短パン、Tシャツ、ジャージ等）で出席すること。